O exame é feito em inglês e as questões são escritas na linguagem do código de trânsito, não na do dia a dia. Uma questão sobre clearway ou hatched markings fica simples assim que você conhece a palavra, e ilegível enquanto não conhece. Dá para se preparar no seu idioma, mas no dia a redação será em inglês.
Estes são os termos que mais aparecem. Se algum for novo, embaixo está o guia que o desenvolve.
A via e suas partes
| Termo | Tradução | O que significa |
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| Hard shoulder | Acostamento pavimentado | A faixa à esquerda da linha amarela. Não é faixa de rolamento nem lugar para dirigir. |
| Dual carriageway | Pista dupla | Dois sentidos separados por canteiro. Não é o mesmo que rodovia expressa. |
| Motorway | Rodovia expressa | A via de maior categoria, sinalizada em azul. Com permissão de aprendiz não se pode entrar. |
| National road | Estrada nacional | Placas verdes, números com N. Liga cidades e regiões. |
| Regional road | Estrada regional | Placas brancas, números com R. Liga cidades menores. |
| Local road | Estrada local | Números com L, normalmente estreita e sem marcação. |
| Slip road | Acesso ou saída | O trecho curto por onde se entra ou se sai da rodovia. |
| Lay-by | Área de parada | Área pavimentada fora da pista onde é permitido parar. |
| Verge | Acostamento não pavimentado | A borda de terra da estrada. |
Cruzamentos, preferência e manobras
| Termo | Tradução | O que significa |
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| Junction | Cruzamento | Qualquer ponto onde as vias se encontram. |
| Roundabout | Rotatória | Circula-se em sentido horário e dá-se preferência a quem vem pela direita. |
| Yield | Dê a preferência | Reduzir, olhar e seguir apenas quando for seguro. |
| Right of way | Preferência | Quem tem o direito de passar primeiro. |
| Filter lane | Faixa de conversão | Faixa que sai do fluxo principal antes do cruzamento. |
| Overtaking | Ultrapassagem | Passar um veículo que segue no mesmo sentido. |
| Merging | Entrada no fluxo | Juntar-se ao fluxo, normalmente vindo de um acesso. |
| Tailgating | Andar colado | Distância curta demais do veículo da frente. |
| Blind spot | Ponto cego | A área que o espelho não mostra; confere-se virando a cabeça. |
Placas e marcas no piso
| Termo | Tradução | O que significa |
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| Clearway | Via sem parada | Via onde parar é proibido nos horários indicados. |
| Yellow box junction | Quadrado amarelo | O quadrado amarelo quadriculado: só entre se a saída estiver livre. |
| Hatched markings | Zebrado | Área listrada que separa fluxos ou protege uma conversão. |
| Continuous white line | Linha contínua | Não se cruza nem se pisa. |
| Zebra crossing | Faixa de pedestres | Listras pretas e brancas com sinalizadores âmbar; a preferência é do pedestre. |
| Pelican crossing | Travessia com semáforo | Travessia de pedestres controlada por luzes. |
| Toucan crossing | Travessia compartilhada | Travessia para quem anda a pé e quem anda de bicicleta. |
| Cycle track | Ciclovia | Via reservada a bicicletas; veículo motorizado não pode usar. |
| Contraflow | Fluxo invertido | Circulação contra o sentido habitual, quase sempre em obras. |
Segurança, veículo e lei
| Termo | Tradução | O que significa |
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| Thinking distance | Distância de reação | O quanto você percorre antes de reagir. |
| Braking distance | Distância de frenagem | O quanto você percorre com os freios já acionados. |
| Stopping distance | Distância de parada | Reação mais frenagem somadas. |
| Skid | Derrapagem | Perda de aderência entre pneu e pista. |
| Aquaplaning | Aquaplanagem | Os pneus correm sobre a água em vez do piso. |
| Tyre tread | Desenho do pneu | Os sulcos que escoam a água. |
| Learner permit | Permissão de aprendiz | A permissão anterior à habilitação plena: placas L e alguém habilitado ao lado. |
| N plates | Placas N | Usadas nos dois primeiros anos depois da aprovação. |
| Penalty points | Pontos na carteira | Pontos registrados na habilitação por infrações. |
| NCT | Inspeção veicular | National Car Test, a vistoria técnica do carro. |
Como usar isto
Leia a tabela e depois reencontre essas palavras dentro das questões. A ideia é reconhecer o termo na redação, não decorar a lista.